# سورية
- شوؤن عربية
صافيناز محمد أحمد: تركيا والتصعيد العسكرى الإسرائيلى فى سوريا
صافيناز محمد أحمد 12-4-2025: تركيا والتصعيد العسكرى الإسرائيلى فى سوريا شنت إسرائيل فى 2 إبريل 2025، عدة ضربات عسكرية جوية…
أكمل القراءة » - ترجمات عبرية
إسرائيل اليوم: إسرائيل وتركيا في مسار صدام
إسرائيل اليوم 7/4/2025، عوديد عيلام: إسرائيل وتركيا في مسار صدام في 28 شباط وقعت لحظة دراماتيكية وان كانت تكاد تخفى…
أكمل القراءة » - ترجمات عبرية
يديعوت احرونوت: اسرائيل لن تسمح لتركيا بتواجد عسكري قريب من الجولان
يديعوت احرونوت 6/4/2025، رون بن يشاي: اسرائيل لن تسمح لتركيا بتواجد عسكري قريب من الجولان التوتر في العلاقات الإسرائيلية –…
أكمل القراءة » - أقلام وأراء
هدى الحسيني: تداعيات إقليمية للتقارب التركي السوري الكردي
هدى الحسيني 4-4-2025: تداعيات إقليمية للتقارب التركي السوري الكردي بعد شهر من دعوة الزعيم الكردي المسجون عبد الله أوجلان، حزبه…
أكمل القراءة » - أقلام وأراء
إبراهيم حميدي: ماذا يريد ترمب من الشرع؟
إبراهيم حميدي 24-3-2025: ماذا يريد ترمب من الشرع؟ كل المؤشرات تدل على أن سوريا ليست أولوية في حد ذاتها لإدارة…
أكمل القراءة » - ترجمات أجنبية
فورين أفيرز: المساعدة الأميركية الأمثل لسوريا هي الانسحاب منها
فورين أفيرز 8-3-2025، روبرت س فورد: المساعدة الأميركية الأمثل لسوريا هي الانسحاب منها انتهت الحرب الأهلية السورية التي دامت 13…
أكمل القراءة » - أقلام وأراء
عريب الرنتاوي: سوريا الآن في أخطر مفترق طرق
عريب الرنتاوي 18-3-2025: سوريا الآن في أخطر مفترق طرق اختلف كثيرون حول وصف سوريا بـ”قلب العروبة النابض”، وهو الوصف الذي…
أكمل القراءة » - أقلام وأراء
د. حسن أبو طالب: المعضلة السورية والخروج الآمن
د. حسن أبو طالب 18-3-2025: المعضلة السورية والخروج الآمن لا ينكر أي متابع لما يجري في سوريا، أكان عالماً بدهاليز…
أكمل القراءة » - #
د. محمد عز العرب: المتاهة: إشكاليات إدارة المرحلة الانتقالية في سوريا
د. محمد عز العرب 16-3-2025: المتاهة: إشكاليات إدارة المرحلة الانتقالية في سوريا يظل هناك سؤال محوري يتردد طوال الوقت وهو…
أكمل القراءة » - أقلام وأراء
عبد الرحمن الراشد: الدروز بين الشرع وإسرائيل
عبد الرحمن الراشد 16-3-2025: الدروز بين الشرع وإسرائيل تاريخياً، إيرانُ الخميني تعاونت عسكرياً مع إسرائيلَ، وكذلك فعل عراق صدام. واستقبل…
أكمل القراءة »
